Settings Up A Rapberry Pi

Je krijgt geen stappenplan. In plaats daarvan ga je zelf op zoek naar informatie, probeer je oplossingen uit en reflecteer je regelmatig over je leerproces.

Het einddoel is tweeledig:

Voor je begint maak je een logboek. Dit logboek gebruik je tijdens de hele opdracht.

Een logboek is geen stappenplan achteraf, maar een verslag tijdens het werken.

Het logboek toont hoe je denkt en leert, niet alleen wat er lukt. Tijdens deze opdracht is het niet erg om fouten te maken. Integendeel: fouten zijn vaak leerrijker dan wanneer alles meteen lukt. Wanneer iets niet werkt, documenteer dit dan zorgvuldig:

Nu ga je praktisch aan de slag met het installeren van een besturingssysteem (OS) op een Raspberry Pi.

Je werkt onderzoekend:

Stappen:

  1. Schrijf in je logboek welk OS heb ik gekozen en waarom?
  2. Voeg screenshots toe om te documenteren hoe je het OS hebt kunnen installeren.

Reflectie:

Puntenverdeling: Logboek Installatie Raspberry Pi
AI-Wijzer 1: idee/structuur
Welk OS heb je gekozen en waarom? 1
Logboek 6
Relfectie 4
Digitaal document: overzichtelijk, professioneel 1
Correcte school- en vaktaal 3
Totaal 15
Doelen: Logboek Installatie Raspberry Pi
13.BV3_13.01 De leerlingen reflecteren cyclisch, vakspecifiek en vakoverschrijdend over het eigen leerproces en sturen het op basis daarvan doelgericht bij.
13.BV3_13.02 De leerlingen zetten (meta)cognitieve leer- en regulatiestrategieën in om zich leerinhouden eigen te maken.
13.BV3_13.03 De leerlingen gebruiken school- en vaktaal.
13.BV3_13.04 De leerlingen zoeken doelgericht informatie in diverse bronnen en verwerken die op een kritische en systematische manier.
13.BV3_13.04.BV3_13.04.01 Subdoel 01 De leerlingen bepalen zelfstandig een geschikte zoekstrategie.
13.BV3_13.04.BV3_13.04.03 Subdoel 03 De leerlingen verwerken zelfstandig de informatie uit de bronnen i.f.v. een vooropgesteld doel.
Last edited: 08/09/2026
Created: 07/09/2026